Eine Gruppe von 14 Autoren hat ein offenes und lebendiges Handbuch zum Open Science Training erstellt. Dieses Buch bietet Orientierungshilfen und Ressourcen für Open Science-Ausbilder und -Trainer sowie für alle, die daran interessiert sind, die Transparenz und die Teilnahme an Forschungspraktiken zu verbessern. Aufbauend auf der kumulativen Erfahrung und den Fähigkeiten der Autoren, Open Science-Prinzipien zu vermitteln, orientiert sich dieses Handbuch am praktischen Unterricht in einem…

Das Positionspapier der Landesinitaitve NFDI und der Expertengruppe FDM der Digitalen Hochschule NRW beschreibt mögliche Szenarien und Herausforderungen einer notwendigen Beteiligung von Hochschulen beim Aufbau einer Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) und möchte damit zu einer weitergehenden Auseinandersetzung mit der Rolle der Hochschulen in diesem Prozess anregen.

In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift „ABI Technik“ stellen die Projektverantwortlichen das neu entwickelte Werkzeug RDMO zur Erstellung von Data-Management-Plänen vor.

Stuart et al. (2018) haben eine der größten Umfragen mit 7.700 Teilnehmern zu Forschungsdaten durchgeführt.

An der Universität Bremen entsteht QUALISERVICE, ein nationales Datenservicezentrum (DSZ) für qualitative sozialwissenschaftliche Daten.

Anhand der vier Handlungsfelder „Digitale Transformation“, „Openness“, „Forschung“ sowie „Lehren und Lernen“ beschreiben die Thesen zentrale Herausforderungen für wissenschaftliche Bibliotheken, Medien- und Rechenzentren.

Die Identifikatoren Expertengruppe (Identifiers Expert Group) des "FORCE 11 Data Citation Implementation Pilot (DCIP)" hat einen wesentlichen Schritt zur Harmonisierung der Auflösungsstandards von Identifikatoren für die Datenzitation in Forschungsartikeln erreicht.

GO FAIR bietet eine Anlaufstelle für Personen, Projekte oder Organisationen, die sich für einen erleichterten Zugang zu Forschungsdaten engagieren.

Das Ministerium will damit „wissenschaftliche Kurationsmechanismen, Qualitätsstandards und qualitätssichernde Maßnahmen gezielt und systematisch in allen Fachrichtungen voran[…]treiben.“